Conversación laboral
Registrar los temas tratados de manera objetiva, neutral y verificable.
Formato interno para documentar conversaciones laborales orientadas a revisar estándares de operación, atención, imagen, convivencia, caja, inventario, uso del celular, desempeño y compromisos de mejora en puntos de venta Crafts Colombia.
Dejar constancia clara, respetuosa y ordenada de una conversación laboral, incorporando hechos revisados, versión de la trabajadora, compromisos y seguimiento.
Registrar los temas tratados de manera objetiva, neutral y verificable.
Permitir explicaciones, aclaraciones, comentarios y propuestas de mejora.
Definir compromisos medibles, responsables, plazos y forma de verificación.
La conversación debe enfocarse en estándares, hechos y conductas observables, evitando juicios personales o descalificaciones.
| Enfoque adecuado | Enfoque que debe evitarse |
|---|---|
| “Se revisa el cumplimiento del estándar de atención al cliente.” | “Tiene mala actitud.” |
| “Se observó uso del celular mientras pasaban clientes.” | “No le importa vender.” |
| “Se reportaron dificultades de comunicación con compañeras.” | “Es conflictiva.” |
| “Se identificó producto averiado sin retirar de exhibición.” | “Es descuidada.” |
| “Se requiere fortalecer presencia activa en el punto.” | “No sirve para atender.” |
Información básica para identificar la conversación, las personas presentes y el contexto de gestión humana.
Describe de forma breve, objetiva y neutral el motivo por el cual se realiza la conversación.
Marca o describe los documentos que guardan relación con los temas revisados.
| Documento o estándar | Relación con la conversación |
|---|---|
| Política General de Estándares de Operación, Atención y Comportamiento | |
| Manual de Estándares del Punto de Venta | |
| Protocolo de Apertura, Jornada y Cierre | |
| Protocolo de Atención al Cliente y Venta Consultiva | |
| Protocolo de Caja, Pagos y Descuadres | |
| Protocolo de Inventario, Producto Averiado y Faltantes | |
| Código de Presentación Personal, Uniforme e Imagen | |
| Protocolo de Celular, Visitas y Distracciones | |
| Protocolo de Conflictos, Quejas y Reclamos | |
| Otro documento interno |
Registra hechos concretos. Evita exageraciones, calificativos personales o conclusiones anticipadas.
| Nº | Hecho, situación o aspecto revisado | Fecha aproximada | Fuente o evidencia | Estándar relacionado |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 |
Indica, cuando aplique, cómo los hechos revisados pueden afectar el punto de venta o el ambiente laboral.
| Área impactada | Descripción del posible impacto |
|---|---|
| Atención al cliente | |
| Ventas | |
| Imagen del punto de venta | |
| Caja o pagos | |
| Inventario o producto | |
| Convivencia laboral | |
| Relación con centro comercial o terceros | |
| Seguridad o control | |
| Otro |
Las respuestas deben recogerse de manera fiel, resumida y neutral, permitiendo que la trabajadora explique su punto de vista.
| Nº | Pregunta orientadora | Versión, explicación o comentario de la trabajadora |
|---|---|---|
| 1 | ¿Cuál es su versión sobre los hechos o situaciones revisadas? | |
| 2 | ¿Existe alguna circunstancia que considere importante explicar o aclarar? | |
| 3 | ¿Cómo considera que estas situaciones pueden afectar el punto de venta, la atención o el equipo? | |
| 4 | ¿Qué acciones considera que puede mejorar de manera inmediata? | |
| 5 | ¿Qué apoyo, orientación o capacitación considera que requiere? | |
| 6 | ¿Tiene alguna observación adicional que quiera dejar registrada? |
Registrar observaciones objetivas, conectadas con los estándares internos y la necesidad de mejora.
Clasifica el estado observado y define acciones sugeridas para cada estándar aplicable.
| Estándar revisado | Estado observado | Acción sugerida |
|---|---|---|
| Atención al cliente | Cumple / En mejora / Crítico / No aplica | |
| Presencia activa | Cumple / En mejora / Crítico / No aplica | |
| Uso del celular y distracciones | Cumple / En mejora / Crítico / No aplica | |
| Orden y exhibición | Cumple / En mejora / Crítico / No aplica | |
| Caja y pagos | Cumple / En mejora / Crítico / No aplica | |
| Inventario y producto | Cumple / En mejora / Crítico / No aplica | |
| Presentación personal | Cumple / En mejora / Crítico / No aplica | |
| Convivencia y comunicación | Cumple / En mejora / Crítico / No aplica | |
| Apertura, jornada y cierre | Cumple / En mejora / Crítico / No aplica | |
| Manejo de conflictos o quejas | Cumple / En mejora / Crítico / No aplica |
Los compromisos deben ser concretos, realistas, medibles y relacionados con los estándares revisados.
| Nº | Compromiso asumido | Responsable | Fecha o plazo | Forma de verificación |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 |
Identifica si la trabajadora requiere orientación adicional para cumplir los compromisos.
| Tema | Requiere apoyo | Acción prevista |
|---|---|---|
| Atención al cliente | Sí / No | |
| Producto artesanal y argumentos de venta | Sí / No | |
| Caja y pagos | Sí / No | |
| Inventario y producto averiado | Sí / No | |
| Uso del celular y presencia activa | Sí / No | |
| Convivencia y comunicación | Sí / No | |
| Presentación personal e imagen | Sí / No | |
| Manejo de clientes difíciles | Sí / No | |
| Otro | Sí / No |
Selecciona los recordatorios que resulten pertinentes según la conversación realizada.
Define cómo se verificará el cumplimiento de los compromisos asumidos.
Este apartado se usa como advertencia pedagógica y preventiva, sin convertir automáticamente el acta en sanción.
Espacio para cerrar la conversación de manera clara, respetuosa y con registro de observaciones relevantes.
Recomendaciones internas para aplicar el acta con orden, respeto y criterio preventivo.
Formato interno para documentar conversaciones laborales orientadas a revisar estándares de operación, atención, imagen, convivencia, caja, inventario, uso del celular, desempeño y compromisos de mejora en puntos de venta Crafts Colombia.
Dejar constancia clara, respetuosa y ordenada de una conversación laboral, incorporando hechos revisados, versión de la trabajadora, compromisos y seguimiento.
Registrar los temas tratados de manera objetiva, neutral y verificable.
Permitir explicaciones, aclaraciones, comentarios y propuestas de mejora.
Definir compromisos medibles, responsables, plazos y forma de verificación.
La conversación debe enfocarse en estándares, hechos y conductas observables, evitando juicios personales o descalificaciones.
| Enfoque adecuado | Enfoque que debe evitarse |
|---|---|
| “Se revisa el cumplimiento del estándar de atención al cliente.” | “Tiene mala actitud.” |
| “Se observó uso del celular mientras pasaban clientes.” | “No le importa vender.” |
| “Se reportaron dificultades de comunicación con compañeras.” | “Es conflictiva.” |
| “Se identificó producto averiado sin retirar de exhibición.” | “Es descuidada.” |
| “Se requiere fortalecer presencia activa en el punto.” | “No sirve para atender.” |
Información básica para identificar la conversación, las personas presentes y el contexto de gestión humana.
Describe de forma breve, objetiva y neutral el motivo por el cual se realiza la conversación.
Marca o describe los documentos que guardan relación con los temas revisados.
| Documento o estándar | Relación con la conversación |
|---|---|
| Política General de Estándares de Operación, Atención y Comportamiento | |
| Manual de Estándares del Punto de Venta | |
| Protocolo de Apertura, Jornada y Cierre | |
| Protocolo de Atención al Cliente y Venta Consultiva | |
| Protocolo de Caja, Pagos y Descuadres | |
| Protocolo de Inventario, Producto Averiado y Faltantes | |
| Código de Presentación Personal, Uniforme e Imagen | |
| Protocolo de Celular, Visitas y Distracciones | |
| Protocolo de Conflictos, Quejas y Reclamos | |
| Otro documento interno |
Registra hechos concretos. Evita exageraciones, calificativos personales o conclusiones anticipadas.
| Nº | Hecho, situación o aspecto revisado | Fecha aproximada | Fuente o evidencia | Estándar relacionado |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 |
Indica, cuando aplique, cómo los hechos revisados pueden afectar el punto de venta o el ambiente laboral.
| Área impactada | Descripción del posible impacto |
|---|---|
| Atención al cliente | |
| Ventas | |
| Imagen del punto de venta | |
| Caja o pagos | |
| Inventario o producto | |
| Convivencia laboral | |
| Relación con centro comercial o terceros | |
| Seguridad o control | |
| Otro |
Las respuestas deben recogerse de manera fiel, resumida y neutral, permitiendo que la trabajadora explique su punto de vista.
| Nº | Pregunta orientadora | Versión, explicación o comentario de la trabajadora |
|---|---|---|
| 1 | ¿Cuál es su versión sobre los hechos o situaciones revisadas? | |
| 2 | ¿Existe alguna circunstancia que considere importante explicar o aclarar? | |
| 3 | ¿Cómo considera que estas situaciones pueden afectar el punto de venta, la atención o el equipo? | |
| 4 | ¿Qué acciones considera que puede mejorar de manera inmediata? | |
| 5 | ¿Qué apoyo, orientación o capacitación considera que requiere? | |
| 6 | ¿Tiene alguna observación adicional que quiera dejar registrada? |
Registrar observaciones objetivas, conectadas con los estándares internos y la necesidad de mejora.
Clasifica el estado observado y define acciones sugeridas para cada estándar aplicable.
| Estándar revisado | Estado observado | Acción sugerida |
|---|---|---|
| Atención al cliente | Cumple / En mejora / Crítico / No aplica | |
| Presencia activa | Cumple / En mejora / Crítico / No aplica | |
| Uso del celular y distracciones | Cumple / En mejora / Crítico / No aplica | |
| Orden y exhibición | Cumple / En mejora / Crítico / No aplica | |
| Caja y pagos | Cumple / En mejora / Crítico / No aplica | |
| Inventario y producto | Cumple / En mejora / Crítico / No aplica | |
| Presentación personal | Cumple / En mejora / Crítico / No aplica | |
| Convivencia y comunicación | Cumple / En mejora / Crítico / No aplica | |
| Apertura, jornada y cierre | Cumple / En mejora / Crítico / No aplica | |
| Manejo de conflictos o quejas | Cumple / En mejora / Crítico / No aplica |
Los compromisos deben ser concretos, realistas, medibles y relacionados con los estándares revisados.
| Nº | Compromiso asumido | Responsable | Fecha o plazo | Forma de verificación |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 |
Identifica si la trabajadora requiere orientación adicional para cumplir los compromisos.
| Tema | Requiere apoyo | Acción prevista |
|---|---|---|
| Atención al cliente | Sí / No | |
| Producto artesanal y argumentos de venta | Sí / No | |
| Caja y pagos | Sí / No | |
| Inventario y producto averiado | Sí / No | |
| Uso del celular y presencia activa | Sí / No | |
| Convivencia y comunicación | Sí / No | |
| Presentación personal e imagen | Sí / No | |
| Manejo de clientes difíciles | Sí / No | |
| Otro | Sí / No |
Selecciona los recordatorios que resulten pertinentes según la conversación realizada.
Define cómo se verificará el cumplimiento de los compromisos asumidos.
Este apartado se usa como advertencia pedagógica y preventiva, sin convertir automáticamente el acta en sanción.
Espacio para cerrar la conversación de manera clara, respetuosa y con registro de observaciones relevantes.
Recomendaciones internas para aplicar el acta con orden, respeto y criterio preventivo.